Temas para reflexionar :)

Aqui les dejo un blog muy interesante, en el cual podran encontrar algunos temas que ayudan a reflexionar y a tomar conciencia acerca de aspectos importantes de nuestra vida y de actualidad.
Espero que les guste, aqui les dejo el link :)

¿Qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de paciencia y asco?
¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?
también les queda no decir amén
no dejar que les maten el amor
recuperar el habla y la utopía

ser jóvenes sin prisa y con memoria
situarse en una historia que es la suya
no convertirse en viejos prematuros

¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de rutina y ruina?
¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?
les queda respirar / abrir los ojos
descubrir las raíces del horror
inventar paz así sea a ponchazos
entenderse con la naturaleza
y con la lluvia y los relámpagos
y con el sentimiento y con la muerte
esa loca de atar y desatar

¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de consumo y humo?
¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?
también les queda discutir con dios
tanto si existe como si no existe
tender manos que ayudan / abrir puertas
entre el corazón propio y el ajeno /
sobre todo les queda hacer futuro
a pesar de los ruines de pasado
y los sabios granujas del presente.

               ¿Qué les queda a los jóvenes?
                                Mario Benedetti

MAPA III UNIDAD

este es un ejemplo de mapa conceptual en Freemind, pero tambien se pueden hacer mapas mentales trabajando en Google Docs

Mendeley: Gestor bibliográfico :)

Mendeley es un programa gratuito que facilita la tarea de referenciar artículos y libros









Estilo vancouver
Estilo APA

Banco de datos: Universidad de Salamanca

Insuficiencia cardiaca post infarto

Biblioteca Cochrane plus

DOCUMED : Base de Datos de Documentación Médica Española

CMA Infobase

Banco de imagenes: Universidad de Salamanca

HON Media: Spermatic Cord Torsion

Medical Image Databases on the Internet: Alzheimer Disease

Imágenes Radiológicas

Yottalook: Tuberculosis Miliar

Es la diseminación hematógena de M. tuberculosis, denominada asi por el tamaño de sus nódulos, que son del tamaño de semillas de mijo.

Hallazgos radiológicos

• Toma semanas entre el momento de la difusión y la apariencia radiográfica de enfermedad
• Hasta un 30% tiene una radiografía de tórax normal
• Cuando primero visible, que miden alrededor de 1 mm de tamaño, ya que pueden crecer hasta 2-3mm si no se tratan

Radiopaedia: Dextrocardia

La dextrocardia es una condición congénita en la que el corazón está situado en el lado derecho del cuerpo (dextroversión) con el vértice apuntando a la derecha - el corazón se ha malrotación durante la embriogénesis.

Patología

Hay dos tipos principales de dextrocardia: 

• dextrocardia de detención embrionario (también conocido como aislado dextrocardia)
  • en esta forma de dextrocardia, el corazón simplemente se coloca a la derecha más allá en el tórax que es normal. 
  • comúnmente se asocia con defectos graves del corazón y anomalías relacionadas incluyendo  hipoplasia pulmonar.
• dextrocardia con situs inversus .
• situs inversus dextrocardia se refiere al corazón es una imagen especular situada en el lado derecho. 
• para todos los órganos viscerales a reflejarse, el término correcto es situs inversus totalis dextrocardia. 
• Aunque estadísticamente las personas con dextrocardia situs inversus no tienen ningún problema de salud de la enfermedad, algunos son propensos a una serie de problemas intestinales, esófago, bronquiales y cardíacos donde algunas de estas condiciones puede ser potencialmente mortal si no se controla.

Radiology Search.net: Scoliosis

Scoliosis occurs relatively frequently in the general population, and its frequency depends upon the magnitude of the curve being described. Scoliosis of greater than 25 degrees has been reported in about 1.5/1000 persons in the United States. Most curves can be treated nonoperatively if they are detected before they become too severe. However, 60 % of curvatures in rapidly growing prepubertal children will progress. Therefore, scoliosis screening is done in schools across America and several other countries. This screening is probably not necessary until the fifth grade. Beyond that point, boys and girls should be examined every 6 - 9 months. Generally, curvatures less than 30 degrees will not progress after the child is skeletally mature. Once this has been established, scoliosis screening and monitoring can usually be stopped. However, with greater curvatures, the curvature may progress at about 1 degree per year in adults. In this population, monitoring should be continued.

Searching radiology: Pneumothorax 

A large, right-sided pneumothorax has occurred from a rupture of a subpleural bleb.

Pneumothorax, the presence of air within the pleural space, is considered to be one of the most common forms of thoracic disease. It is classified as spontaneous (not caused by trauma), traumatic, or iatrogenic (see the images below)

Spontaneous pneumothorax may be either primary (occurring in persons without clinically or radiologically apparent lung disease) or secondary (in which lung disease is present and apparent). Most individuals with primary spontaneous pneumothorax (PSP) have unrecognized lung disease; many observations suggest that spontaneous pneumothorax often results from rupture of a subpleural bleb.

Traumatic pneumothorax is caused by penetrating or blunt trauma to the chest, with air entering the pleural space directly through the chest wall, through visceral pleural penetration, or through alveolar rupture resulting from sudden compression of the chest.

Iatronic pneumothorax results from a complication of a diagnostic or therapeutic intervention. With the increasing use of invasive diagnostic procedures, iatrogenic pneumothorax likely will become more common, although most cases are of little clinical significance.

Mirc Proyect: Neurocysticercosis

Findings

Head CT with and without contrast shows a rim-enhancing right frontoparietal lesion with surrounding edema. There is no significant mass effect.

Discussion

Cysticercosis begins with ingestion of Taenia solium worm eggs from undercooked pork. Gastrointestinal absorption leads to hematogenous dissemination and any organ or tissue can be subsequently seeded.

The two forms of cysticercosis from an imaging perspective are inactive and active. Inactive disease manifests as multiple 1 cm or less parenchymal calcifications. Organisms are no longer viable at this stage.

Active disease represents the imaging manfiestations of viable and degenerating parasites and is subdivided into vesicular, colloidal, and granular stages. The vesicular stage is represented by multiple well-defined parenchymal cysts at the gray-white matter junction with a possible muralnodule.

During the colloidal stage, the cyst contentsbecome higher than CSF density. During the granular stage, the cyst begins to collapse, surrounding edema develops, and there is intense enhancement of the cyst walls.

Our case is therefore an example of a single lesion of neurocysticercosis in the granular stage.

Buscadores de información

Yale Image Finder

Other Images from "Percutaneous Endoscopic Gastrostomy in the Super-Morbidly Obese Patient"

Abstract

Introduction:Obesity is reaching epidemic proportions in the United States, and as patients at the extremes of morbid obesity come under the care of surgeons, routine procedures may become increasingly complex in the face of greater body mass. We prospectively evaluated the success rate of percutaneous endoscopic gastrostomy (PEG) placement in a group of morbidly obese patients outside the current classification systems used to stratify obesity.Methods:Patients with a body mass index (BMI) greater than 60 kg/m2 who presented for PEG over a one year period were prospectively enrolled. Each patient underwent attempted PEG placement using the pull method by a single surgeon. Outcome variables included: successful PEG, wound infection, tube dislodgement, or bleeding.Results:Six patients with BMI > 60 kg/m2 presented for PEG. All patients were in a surgical critical care unit maintained on mechanical ventilation. All underwent successful PEG placement with standard techniques and sustained no post-procedural complications.Conclusion:In the hands of an experienced surgical endoscopist, percutaneous endoscopic gastrostomy can be safely performed in patients at the extremes of morbid obesity. Future studies are warranted to validate the results of our small series.

gDocs

SíNDROME DE CUSHING 

Se conoce con el nombre de síndrome de Cushing a la situación que se produce como consecuencia de una aumento mantenido de la producción del cortisol por las glándulas suprarrenales o por la toma excesiva de derivados de la cortisona, en cuyo caso recibe el nombre de síndrome de Cushing yatrogénico. El nombre de Cushing proviene del apellido del neurocirujano inglés (Harvey Cushing) que descubrió por primera vez este cuadro clínico.

ScienceRoll Search

ADDISON’S DISEASE

Addison’s disease (also Addison disease, chronic adrenal insufficiency,  hypocortisolism, and hypoadrenalism) is a rare, chronic endocrinedisorder in which the adrenal glands do not produce sufficient steroid hormones (glucocorticoids and often mineralocorticoids). It is characterized by a number of relatively nonspecific symptoms, such as abdominal pain and weakness, but under certain circumstances, these may progress toAddisonian crisis, a severe illness which may include very low blood pressure and coma. The condition arises from problems with the adrenal gland, "primary adrenal insufficiency", and can be caused by damage by the body's own immune system, certain infections, or various rarer causes. Addison's disease is also known as chronic primary adrenocortical insufficiency, to distinguish it from acute primary adrenocortical insufficiency, most often caused by Waterhouse-Friderichsen syndrome. Addison's disease should also be distinguished from secondary and tertiary adrenal insufficiency, which are caused by deficiency of ACTH (produced by the pituitary gland) and CRH(produced by the hypothalamus), respectively. Despite this distinction, Addisonian crises can happen in all forms of adrenal insufficiency. Addison's disease and other forms of hypoadrenalism are generally diagnosed via blood tests and medical imaging Treatment involves replacing the absent hormones (oral hydrocortisone and fludrocortisone).Lifelong, continuous steroid replacement therapy is required, with regular follow-up treatment and monitoring for other health problems.Addison’s disease is named after Dr. Thomas Addison, the British physician who first described the condition in 1849. The adjective "Addisonian" is used to describe features of the condition, as well as patients suffering from Addison’s disease

Pubget

Effects of the tropical ginger compound,1'-acetoxychavicol acetate, against tumor promotion in K5.Stat3C transgenic mice.

The purpose of the current study was to determine whether a tropical ginger derived compound 1'-acetoxychavicol acetate (ACA), suppresses skin tumor promotion in K5.Stat3C mice. In a two-week study in which wild-type (WT) and K5.Stat3C mice were co-treated with either vehicle, ACA, galanga extract, or fluocinolone acetonide (FA) and tetradecanoyl phorbol acetate (TPA), only the galanga extract and FA suppressed TPA-induced skin hyperproliferation and wet weight. None of these agents were effective at suppressing p-Tyr705Stat3 expression. However, ACA and FA showed promising inhibitory effects against skin tumorigenesis in K5.Stat3C mice. ACA also suppressed phospho-p65 NF-κB activation, suggesting a potential mechanism for its action.

Pubgle

[Summary of the practice guideline 'Sore throat' (second revision) from the Dutch College of General Practitioners]. Nederlands Huisartsen Genootschap, afd. Richtlijnontwikkeling en Wetenschap, Postbus 323I, 3502 GE Utrecht.  The second version of the practice guideline 'Sore throat' has been updated from the 1999 version. --Infections of the throat generally cure spontaneously within 7 days. In most cases the sore throat is caused by a virus. Group A beta-haemolytic streptococci (GABHS) are the most important bacterial cause ofa sore throat. --In diagnostics, the main focus is placed on evaluating how sick the patient is in general. --In adolescents who have had a sore throat for more than 7 days, the possibility of mononucleosis infectiosa should be borne in mind. This diagnosis can be verified by a test for IgM against Epstein-Barr-virus. --Additional investigations to detect GABHS are not recommended. --Prescribing antibiotics is only recommended for patients who have a severe throat infection or an increased risk of complications. Pheneticillin or phenoxymethylpenicillin remains first choice. --Referral for tonsillectomy should meet the following criteria: 5 or more episodes of sore throat per year or 3 or more episodes per year in the last 2 years.

Jurn

Púrpura trombocitopénica trombótica. Descripción del diagnóstico y manejo de una entidad poco frecuente y de alta mortalidad.

Presentamos dos casos con diagnóstico de púrpura trombocitopénica trombótica idiopática refractarios al tratamiento con recambio plasmático y en los cuales fue necesario emplear un tratamiento adicional. En uno de los casos hubo una adecuada respuesta con rituximab. También analizamos el papel de los niveles de ADAMTS 13 para el manejo y diagnóstico de esta enfermedad.

Jane

The temporomandibular joint in juvenile idiopathic arthritis: frequently used and frequently arthritic.
Abstract:
Recent recognition of the markedly high prevalence of temporomandibular joint (TMJ) arthritis in children with juvenile idiopathic arthritis (JIA) coupled with the significant morbidity associated with TMJ damage has prompted increased interest in both the clinical and pathological aspects of TMJ arthritis. This review focuses on the prevalence of TMJ arthritis in JIA, the imaging modalities used to detect TMJ arthritis, and the treatment of TMJ arthritis in children with JIA.

Discusión Vyew

Vyew

Es una herramienta de gran utilidad y versatilidad para realizar conferencias en línea, multiusuario, y sobre todo es gratuita. 

Presta servicio de audio, video, permite compartir cualquier tipo de archivo y permite tomar notas de la sesión en texto o en audio. Puede encontrar tutoriales para aprender a utilizarlo en las siguientes direcciones:

- http://vyew.com/s/help/account/register/11032/vyew-quick-start-guide/

- http://vyew.com/s/videos/

Y para registrarte puedes acceder al link de la imagen :)

Trabajo grupal en Vyew

:)

Pubmed

DeCS

One note: Parte 2

Live Binder

Evernote

Web 2.0

Medicina 2.0

Zoho notebook

Examen Práctico en cmaptools

One note: Parte 1 :)

Freemind: Arteria Aorta

La célula: con CmapTools :)

sin embargo todavía 
dudo de esta buena suerte                                             

porque el cielo de tenerte 
me parece fantasía 

pero venís y es seguro 
y venís con tu mirada 
y por eso tu llegada 
hace mágico el futuro 

y aunque no siempre he entendido 
mis culpas y mis fracasos 
en cambio sé que en tus brazos 
el mundo tiene sentido 

y si beso la osadía 
y el misterio de tus labios 
no habrá dudas ni resabios 
te querré más 
todavía.

                         Todavía
                     Mario Benedetti

Bubbl.us

Infodoctor

Creando un RSS

Diariamente visitamos muchas páginas en la web para buscar diversos temas de información e interés; además de esto, vistamos nuestras webs favoritas de acuerdo a nuestros gustos y aficiones. La constante visita a estos en busca de nueva información y la ausencia de estos nos hace perder tiempo, el cual podríamos usar para realizar diversas actividades. Para evitar esto está la sindicación de contenidos o RSS, el cual nos envía la información actualizada de nuestras webs favoritas.  Para usar RSS necesitamos escoger un sitio donde ver las novedades, un  lector de RSS (suscripciones) y conectarlo a las webs de las que queramos recibir las novedades mediante una suscripción, haciendo clic en el botón

RSS :)                                                                                                                                       ¿Qué es?

Feedly :)

Alerta Google

Love the way you lie

Aprendiendo con los PLE's

La Dra. Linda Castañeda nos explica que los PLE’s son un forma concreta de entender cómo se aprende y en qué contexto se aprende a través de herramientas sencillas que nos permitan relacionarnos con otras personas (Dar-Recibir) que nos ayudan a aprender.

Es decir, no sólo entiende que aprendemos en un sitio, sino también que aprendemos cosas y con más gente, dándole la definición exacta al Persona Learning Enviroment(PLE): “conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma constante para aprender”.

Para ello necesitamos saber en dónde accedemos a la información, cómo modificamos la información, y con quiénes nos relacionamos y compartimos información. Pero lo más importante es saber cómo organizarnos y saber en dónde leemos.

Además, los PLE’S incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única. El uso de redes sociales puede cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.

Las Herramientas y servicios nos ayudan a:

·         Buscar y acceder a la información

·         Crear editar y publicar información

·         Crear nuevas relaciones con otras personas

Entrevista con Jordi Adell sobre el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

Los Entornos Personales de Aprendizaje o PLE's son clave en las nuevas maneras de aprender en la sociedad del conocimiento. Según Jordi Adell, un PLE es un enfoque del aprendizaje, no es una aplicación, plataforma o software que se pueda bajar e instalar, sino que es un aprendizaje de tipo informal en donde uno mismo se fija sus propios objetivos como aprendiz, escogiendo los maestros, herramientas y contenidos con los que se quiera trabajar y aprender.

Es una posibilidad que nos da Internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos y fuentes de información; y de hacer contacto con un grupo de personas para desarrollarnos profesionalmente sobre lo que nos compete.

Tiene tres partes:

1.- Herramientas, las que uno mismo usa.

2.- Recursos o fuentes de información, que es toda información que nos pueda ser útil y nos facilite el proceso de aprendizaje.

3.- Las personas con las que mantenemos contacto a través de medios

En mi día a día he encontrado diversas respuestas a mis interrogantes en Internet. Es evidente que no tiene ni mi formación, y en muchos casos, tampoco mis intereses, con lo que las personas que más cerca tengo no suelen tener la posibilidad de ayudarme. Lo que me lleva a la conclusión que con mi afición por Web 2.0 junto con mis ganas de aprender me llevan a buscar otras formas, nueva y mejores, de conseguir la información que necesito.

Aspergilosis

PLE:)

holaaaaaa, aqui, descubriendo la web 2.0, podemos encontrar el PLE, en este caso, mi PLE, el cual es el entorno personal de aprendizaje, el cual  es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender. Cada uno puede de esta forma aprender de forma didáctica ;)

Región nasal

just give me a reason...

Microbiological notes

Aqui les dejo el wiki Microbiological notes, en el cual se discuten diversos de microbiología, espero sea de su agrado y les sea de ayuda :)

http://kecpad.tiddlyspot.com/

hermanos....

Rolling in the deep....

Infección de Vias Respiratorias Bajas

infección de vías respiratorias bajas from Mario Chang

My Personal Wiki :)

Hey! Aqui les dejo mi wiki, espero lo disfruten tanto como yo al hacerlo :)
http://emilia.tiddlyspot.com/

Hay golpes en la vida, tan fuertes... Yo no sé.                  

Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma... Yo no sé.

                            Los heraldos negros
                                   César Vallejo

La vida es sueño

                                               ¿Qué es la vida? Un frenesí.
                                               ¿Qué es la vida? Una ilusión,                

una sombra, una ficción,
y el mayor bien es pequeño;
que toda la vida es sueño,
y los sueños, sueños son.

     La vida es sueño
Pedro Calderón de La Barca

La fecundación: Maravilla de la vida

Reemplazo de válvula aórtica transcatéter

Se realiza un reemplazo de válvula aórtica transcatéter a una mujer de 81 años que presenta estenosis aórtica severa sintomática, la cual se refiere a los cambios patológicos, fisiopatológicos y clínicos
que se asocian a la disminución del área valvular aórtica

NEJM: Promoción de la Salud y el Estado

Los principales problemas de salud pública de Estados Unidos continúan perpetuándose y agravándose, causado por el estilo de vida y el comportamiento individual de la población de este país. Los formuladores de políticas en todos los niveles de gobierno trabajan con el objetivo de encontrar maneras de intervenir en mejorar la salud, promoviendo el bienestar y reduciendo los comportamientos no saludables sin sobrepasar los límites de su competencia o infringir las libertades personales. ¿Qué puede y debe hacer el gobierno para reducir problemas que afectan la salud cada vez más la salud de la población, como la obesidad y el consumo de tabaco? El 17 de mayo de 2013, los expertos Thomas Farley, Steven Gortmaker y Cass Sunstein abordaron esta y otras preguntas acerca de la promoción de la salud y el Estado en una mesa redonda moderada por Meredith Rosenthal.

Bertalán Meskó: un médico futurista

Bertalan Meskó, graduado de la escuela de medicina de la Universidad de Debrecen de Hungría en el año 2009, terminó un doctorado  en el 2012 en el campo de la genómica clínica que se centra en las aplicaciones de farmacogenómica de las enfermedades autoinmunes.

Bertalan es el creador de ScienceRoll, un blog que se ha situado entre los mejores de la blogosfera sanitaria. Mediante Science Roll, Bertalan da un ejemplo de cómo el universo de la Web 2.0 y cómo está cambiando el modo de generar y compartir conocimiento. 

Comenzó con la idea de publicar información que pudiera ser útil para otros y ha terminado impulsando un sitio web que ayuda a entender ¿Qué es la Medicina 2.0? Este sitio web recoge la tarea que Berlatan ha realizado sobre Medicina 2.0 (unión de Web 2.0 y medicina enfocada al uso de tecnología en relación médico-paciente) y sobre Salud 2.0 (unión de Web 2.0 y salud enfocada hacia el cuidado de la salud y las herramientas y conceptos 2.0). 

Para más información pueden visitar el siguiente link: http://scienceroll.com/

Algo sobre Medicina

El blog Somos Medicina, es un lugar muy interesante en el cual se encuentran diversos artículos de gran interés sobre varios temas médicos, así como avances tecnológicos aplicados a la medicina.

Realidad Aumentada en las aulas de Medicina: 3 aplicaciones inspiradoras

never mind i'll find someone like you....

Hello... is it me your looking for?

Asi te amo